Meine Anfragen

Zugang für unabhängige Forschung im Polizeikontext

16. März 2021

Kleine Anfrage der Fraktion DIE LINKE: Weiterlesen

Auslastung des Studienganges „Lehramt Inklusive Pädagogik/Sonderpädagogik an Gymnasien/Oberschulen“

16. Februar 2021

Anfrage in der Fragestunde der Fraktion DIE LINKE: Weiterlesen

Anrechnung digitaler Lehrformate nach Lehrverpflichtungs- und Lehrnachweisverordnung (LVNV)

21. Dezember 2020

Anfrage in der Fragestunde der Fraktion DIE LINKE: Weiterlesen

Hilfe in der Corona-Pandemie für Studierende aus Programmen des BMBF:

20. Oktober 2020

Anfrage in der Fragestunde der Fraktion DIE LINKE: Weiterlesen

Inklusion im Bremischen Wissenschaftssystem stärken – Barrierefreiheit und Interessenvertretung sicherstellen!

6. Oktober 2020

Große Anfrage der Fraktionen Bündnis 90/Die Grünen, DIE LINKE und der SPD: Weiterlesen

Thema „Koloniales Erbe“ in den Bildungsplänen der Bremer Schulen

24. September 2020

Anfrage in der Fragestunde der Fraktion DIE LINKE: Weiterlesen

Internationalisierung der Universität und der Hochschulen im Land Bremen

3. August 2020

Große Anfrage der Fraktionen der SPD, Bündnis 90/Die Grünen und DIE LINKE: Weiterlesen

Klimaschutz an Hochschulen im Land Bremen

9. Juni 2020

Große Anfrage der Fraktionen BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN, der SPD und DIE LINKE Weiterlesen

Anfragen

Zur Ausübung der Kontrollfunktion des Parlamentes stehen dem Parlament verschiedene Frageformen als umfangreiches Instrumentarium zur Verfügung:

1) die Mündliche Anfrage in der Fragestunde vor dem Plenum des Parlaments,
2) die Kleine Anfrage, die innerhlb von drei Wochen schriftlich beantwortet werden muss,
3) die Große Anfrage, die ebenfalls schriftlich beantwortet und zum Gegenstand einer Aussprache im Plenum gemacht wird.

Das Fragerecht der Parlamentarier wird auch als lnterpellationsrecht bezeichnet, mit dem jede/r Abgeordnete/r die Möglichkeit hat, eine/n oder mehrere SenatorInnen der Landesregierung aufzufordern, sich bezüglich einer politischen Handlung, einer bestimmten Situation sowie allgemeiner oder spezifischer Aspekte der Regierungspolitik zu rechtfertigen.